1. Regulamentul Concursului International de Matematica Aplicata Cangurul

A. Concursul consta intr-un test grila alcatuit din probleme cu grade diferite de dificultate, fiecare avand 5 variante de raspuns. Fiecare problema are un singur raspuns corect. Subiectele sunt grupate pe clase astfel: I; II; III; IV; V-VI; VII-VIII; IX-X; XI-XII. Concursul pentru clasele I-III se desfasoara la o alta data decat concursul pentru clasele IV-XII.

• Clasele I-III
Elevii din clasele I si a II-a au de rezolvat cate un test cu 24 de probleme. Punctajul final reprezinta numarul de intrebari la care s-a raspuns corect. Se vor acorda calificative, astfel: BINE (pentru 10-14 puncte), FOARTE BINE (pentru 15-19 puncte), EXCELENT (pentru 20-24 puncte).
Elevii din clasa a III-a au de rezolvat un test cu 30 de intrebari. Punctajul final reprezinta numarul de intrebari la care s-a raspuns corect. Se vor acorda calificative, astfel: BINE (pentru 10-16 puncte), FOARTE BINE (pentru 17- 23 puncte), EXCELENT (pentru 24-30 puncte).

Nu se acorda alte calificative.

• Clasele IV-XII
Intrebarile la care se indica un raspuns unic corect maresc punctajul cu valoarea intrebarii. Orice raspuns gresit scade punctajul cu un sfert din valoarea intrebarii. Intrebarile la care nu se indica nici un raspuns sau se indica 2,3 sau 5 raspunsuri, nu modifica punctajul.
Problemele redactate sau tiparite gresit nu se vor lua in calcul.
Se acorda 30 de puncte din oficiu.

Clasele a IV-a : Elevii au de rezolvat un test cu 30 de probleme . Problemele de la 1 la 10 valoreaza câte 3 puncte, cele de la 11 la 20 câte 4 puncte, iar cele de la 21 la 30 câte 5 puncte.
Punctaj maxim: 150 puncte.

Clasele V-VI: Elevii primesc un test cu 40 de probleme. Problemele de la 1 la 10 valoreaza cate 3 puncte, cele de la 11 la 20 cate 4 puncte, de la 21 la 30 cate 5 puncte, iar de la 31 la 40, din nou cate 4 puncte. Se puncteaza numai primele 30 de intrebari la care se indica un singur raspuns (nu si cele la care nu se bifeaza nici un raspuns sau cele la care se bifeaza 2, 3 sau 5 raspunsuri). Elevii buni pot alege direct problemele mai dificile, sarind peste primele 10 mai usoare, ei risca insa sa rezolve bine mai putine probleme.

Clasele VII-VIII : Elevii primesc un test cu 40 de probleme format din 30 de probleme de matematica si 10 probleme de stiinte (constand in aplcatii ale matematicii in fizica, chimie, biologie, tehnologie). Problemele de la 1 la 10 valoreaza cate 3 puncte, cele de la 11 la 20 cate 4 puncte, de la 21 la 30 cate 5 puncte, iar de la 31 la 40, din nou cate 4 puncte. Se puncteaza numai primele 30 de intrebari la care se indica un singur raspuns (nu si cele la care nu se bifeaza niciun raspuns sau cele la care se bifeaza 2, 3 sau 5 raspunsuri). Elevii buni pot alege direct problemele mai dificile, sarind peste primele 10 mai usoare, ei risca insa sa rezolve bine mai putine probleme.

NOU!
Clasele IX-X, XI-XII: Elevii primesc un test cu 50 de probleme, format din 30 de probleme de matematica si 20 de probleme de informatica. Se puncteaza numai primele 30 de intrebari la care se indica un singur raspuns (nu si cele la care nu se bifeaza nici un raspuns sau cele la care se bifeaza 2, 3 sau 5 raspunsuri). Problemele de la 1 la 10 valoreaza cate 3 puncte, cele de la 11 la 20 cate 4 puncte, de la 21 la 30 cate 5 puncte, iar de la 31 la 50, din nou cate 4 puncte. Elevii buni pot alege direct problemele mai dificile, sarind peste primele 10 mai usoare, ei risca însa sa rezolve bine mai putine probleme.

NOTA PRIVIND CALCULAREA PUNCTAJULUI!
Foaia de raspuns contine o coloana numita “Sigur?”, care poate fi completata de elevii claselor VII-XII. Daca umpli cercul “S” din dreptul unei intrebari si raspunsul este bun, obtii inca 1 punct in plus fata de punctajul problemei (adica 4, 5 sau 6 puncte in loc de 3, 4, respectiv 5 puncte). Daca insa il umpli si raspunsul este gresit, vei pierde inca 2 puncte (adica 2.75, 3 sau 3.25 puncte in loc de 0.75, 1 respectiv 1.25 puncte).

B. Concurentii completeaza pe foile de concurs, numele complet, sectiunea la care participa (maghiara, germana), clasa, adresa, parola si scoala inainte de primirea subiectelor. Pentru aceasta operatie se aloca 30 de minute pentru clasele I-III si 15 minute pentru clasele IV-XII.
Noutatea din acest an este alegerea unei parole cu cel mult 10 litere diferite, parola pe baza careia fiecare elev va putea accesa analiza lucrarii sale pe Internet. Bifarea fiecarei litere se face o singura data.

C. Pe foaia de concurs, elevii pot marca daca nu doresc sa li se afiseze punctajul.

D. Daca elevul a bifat un raspuns gresit si a observat greseala, el poate umple cercurile corespunzatoare raspunsurilor gresite si lasa nebifat numai cerculetul corespunzator raspunsului bun. Cerculetul ramas nebifat va fi considerat raspunsul indicat de elev.

E. Timpul de lucru efectiv (de rezolvare a problemelor) este de 75 de minute pentru clasele IV-XII si 50 de minute pentru clasele I-III.

F. Completarea corecta a foii de concurs face parte din joc. Calculatorul poate sa nu recunoasca semnele facute cu alte simboluri (cruciulite, liniute, puncte etc.) sau cu alte instrumente de scris în afara de stilou sau pix negru sau albastru închis. Foile de raspuns nu trebuie sa prezinte pete sau stersaturi si trebuie completate cu numele si clasa.

NOTA!
Elevii participanti la concurs nu sunt obligati sa isi completeze pe fisa de raspuns datele personale.

G. Supravegherea in clase trebuie sa asigure un climat de lucru individual, participarea onesta fiind cel mai important castig. Calculatorul semnaleaza situatiile in care lucrarea nu a fost realizata individual, concurentii fiind in acest caz exclusi de la etapa ulterioara a concursului.

H. Fisele elevilor se trimit de catre profesorul responsabil, in ziua concursului, pe adresa FIES. Corectarea raspunsurilor se face computerizat, asigurand calcularea impartiala punctajelor si stabilirea clasamentelor.

I. Pentru clasele I-III, listele cu punctajele elevilor sunt trimise Inspectoratelor Scolare Judetene si se afiseaza pe site-ul concursului, www.cangurul.ro. Toti elevii participanti la concurs sunt premiati, premiile fiind trimise in scoli in coletul ce contine brosurile cu subiecte de concurs.

Pentru clasele IV-XII, se trimit catre toate scolile înscrise la concurs listele cu punctajele obtinute de elevi, împreuna cu premiile pentru elevii cu cele mai bune rezultate (pentru aproximativ 12% dintre participantii la concurs din fiecare scoala). De asemenea, listele cu punctajele elevilor sunt trimise Inspectoratelor Scolare Judetene si se afiseaza pe site-ul concursului, www.cangurul.ro.

J. Pentru clasele IV-VI, barajul se organizeaza, in colaborare cu Inspectoratele Scolare Judetene, la nivelul fiecarui judet. Participa aproximativ 20% dintre elevii care au concurat la prima faza. Pragurile de participare la proba de baraj se stabilesc procentual, pe judete.

Pentru clasele VII-XII se intruneste o comisie de validare a rezultatelor, formata din reprezentanti ai Ministerului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, profesori si reprezentanti ai partenerilor sau sponsorilor. Comisia analizeaza clasamentul, punctajul si originalitatea lucrarilor elevilor din fiecare centru si stabileste lista participantilor la proba de baraj. Proba de baraj se desfasoara in Bucuresti, iar elevii care nu au lucrat independent nu sunt invitati sa participe la aceasta proba. Se urmareste sa participe la baraj elevi din cat mai multe judete si din cat mai multe scoli, motiv pentru care se limiteaza numarul elevilor invitati din fiecare nivel de clase (VII-VIII, IX-X, XI-XII) al fiecarui centru.

K. In urma probei de baraj sunt desemnati laureatii concursului Cangurul. Primii clasati sunt invitati sa participe la excursii in strainatate si sa reprezinte Romania la Concursul MCM (Multiple-Choice Contest in Mathematics) – concurs international care se desfasoara in cadrul Taberei Internationale Cangurul; urmatorii elevi, in ordinea punctajelor (pana la un prag stabilit in fiecare an), primesc ca premiu un loc in Tabara Internationala Cangurul. Numarul de premii acordate se stabileste in functie de numarul de participanti la concurs.

L. Rezultatele obtinute in urma probei de baraj sunt anuntate Inspectoratelor Scolare Judetene si scolilor de unde provin elevii, in timp util, pentru a permite desfasurarea optima a actiunilor ulterioare.

M. In functie de numarul de participanti pe judet, se acorda fiecarui judet un numar de locuri in Tabara Cangurul. Selectia participantilor din judete se face cu ajutorul Inspectoratelor Scolare Judetene, in functie de punctajele concurentilor.

N. Orice modificari ale prezentului regulament vor fi aduse in timp util la cunostinta scolilor participante.

2. Foaie de raspuns mate I-III din 13-04-2011

3. Foaie model mate I-III din 13-04-2011

4. Foaie de raspuns mate IV-XII